Çocuğunuzun Başarısını ve Motivasyonunu Geliştirecek 5 Yöntem ve Brainfit

ÇocuÄŸunuzun BaÅŸarısını ve Motivasyonunu GeliÅŸtirecek 5 Yöntem ve Brainfit

1. DoÄŸru Beyin JimnastiÄŸi Yapma: ÇocuÄŸunuzun akademik alanda çalışmaları için motivasyonunun düÅŸük olduÄŸunu düÅŸünüyorsanız öncelikle temel iki soruyu sormanızı istiyoruz. Birincisi; çocuÄŸunuz okulda veya herhangi bir öÄŸrenme ortamında yeterli baÅŸarı tecrübe etti mi? Ä°kincisi; baÅŸarılı olma noktasında gayret sarf etmeye istekli mi? EÄŸer cevaplarınız “Hayır” ise, daha fazla baÅŸarı elde etmek için çocuÄŸunuzun daha fazla beceri geliÅŸtirmesine yardımcı olmalısınız. Hafıza egzersizleri, dikkat çalışmaları, hızlı düÅŸünebilme gibi beyin kapasitesini arttıran egzersizlerle çocuÄŸunuzun motivasyon ve beyin zindeliÄŸini arttırabilirsiniz. Bunları yaparken doÄŸru yönlendirme çok önemlidir. DoÄŸru kaynak ve doÄŸru ortam, motivasyon arttırmada önemli rol oynar.
2. GeliÅŸmiÅŸ Bir Motivasyon Zihniyeti OluÅŸturma: Günlük yaÅŸam içerisinde dahi çocuÄŸunuz sürekli yeni ÅŸeyler öÄŸrenir ve yeni yetenekler geliÅŸtirir. Bunların tamamı aslında çocuÄŸunuz için bir baÅŸarı hikayesidir. DeneyimlediÄŸi bu baÅŸarılar ne kadar küçük olursa olsun çocuÄŸunuza baÅŸarısını vurgulayın. Bilim adamları tarafından da kanıtlanmış olan zekanın geliÅŸtirilebileceÄŸi noktasını unutmamız gerekir. ÇocuÄŸunuza zekamızın ve yeteneklerimizin sabit olmadığını, büyüyen ve geliÅŸen bir ÅŸey olduÄŸunu anlamasını saÄŸlayın. ÇocuÄŸunuzun yaptığı iÅŸlerde onun potansiyeli bu kadar, çabuk sıkılıyor veya o böyle biri demek yerine çocuÄŸunuzun emeÄŸine odaklanın. Böylece çocuk da yapacağı iÅŸlerde gayret göstermenin önemini anlayacaktır. Sizler yetiÅŸkin bireyler olarak, geliÅŸiminizi sürdürerek ve yeni beceriler kazanarak ona rol model olmalısınız. Bu sayede çocuÄŸunuz çaba sarf ettiÄŸimiz sürece kapasitemizin her zaman geniÅŸletilebildiÄŸini kendisi görecektir.
3. Hataları, ÖÄŸrenmenin Bir Parçası Olarak Görebilme: ÇocuÄŸunuz bir sınavda 100 üzerinden 80 aldığında, 20 puanı nasıl kaybettiÄŸini tartışmaya zorlamayın. Hatalar öÄŸrenmenin bir sürecidir ve bu yüzden doÄŸal olarak hataları deÄŸerlendirmelisiniz. Ama bundan önce, aldığı 80 puanı tebrik etmek için biraz zaman ayırın. Yapılan hataların baÅŸarı yolunda bir basamak olduÄŸunu anlamaları özellikle mükemmeliyetçi çocuklar için önem arz eder. Bu çocuklar için baÅŸarısızlıkların baÅŸarının zıttı olarak görülmesi durumu ortadan kaldırılmalıdır. Onun yerine baÅŸarı yolunda bir basamak olarak görülmelidir. Ebeveyn olarak, düÅŸük baÅŸarı veya yapılan bir hata karşısındaki tutumumuzu da irdelemeliyiz. Böylece çocuklarımız için saÄŸlıklı bir görüÅŸ geliÅŸtirebiliriz.
4. Cesaret OluÅŸturma: ÇocuÄŸunuzun bir ÅŸeyi baÅŸarmaya çalışırken onun gayretini gördüÄŸünüzde yardım etmek için çok istekli davranmak, onun geliÅŸimi ve motivasyonu için engel teÅŸkil edebilir. Sıklıkla yapılan hatalardan biri, çocuÄŸa ödevlerini bitirmesinde çok yardımcı olmak ya da hiç yardımcı olmamaktır. Bunlar yerine, ona küçük ipuçları vererek rehber olmalısınız. Böylece, yaptığı iÅŸi hem kendisi baÅŸarmış olacak hem de bunun için fiziki, zihinsel ve duygusal alanda cesaret göstermiÅŸ olacaktır. ÇocuÄŸunuza dengeli bir ÅŸekilde yardım ederek yapması gereken görevi bağımsız bir ÅŸekilde tamamlatabilirsiniz. Bu, ilerideki öÄŸrenme deneyimlerini ve motivasyonunu olumlu yönde etkileyecektir. Ama unutmayalım ki çocuÄŸa rehber olabilmek için ebeveynlerin güçlü gözlem yeteneÄŸi ile çocuklarının potansiyellerini anlayabilmeleri gerekir.
5. Motivasyon Kamplarına Katılmak: Motivasyon kampları ebeveynler ve çocuklar arasında çok popülerdir. Bu kamplar kötü öÄŸrenme deneyimine sahip olup iyi bir kapasiteye sahip olan öÄŸrenciler için faydalı olabilir. Ayrıca, kendine olan inancını kaybetmiÅŸ, öÄŸrenmeye karşı ilgisi zayıflamış çocuklar için de faydalı olacaktır. Motivasyon kampları genellikle duyguları yüksek seviyede tetikler. ÇocuÄŸunuza öÄŸrenme ve akıl yürütme üzerine taze bir bakış açısı ekleyebilir. Fakat, altta yatan ciddi bir problemi ( baÅŸarısızlık korkusu, öÄŸrenme becerilerindeki zayıflık vs.) olan çocuk için kamptan sonra yüksek ve olumlu tutum, çocuÄŸun gerçeÄŸe dönüÅŸünde hızlı bir ÅŸekilde kaybolabilir ve derin zayıf yönleri ile tekrar karşılaÅŸabilir.
6. Brainfit yukarıda saydığımız beÅŸ alandan dördünü kapsayan ancak kamp çalışması yerine bunu uzun süreye yayan uygulamalardır. Sistem beyin jimnastiÄŸi ve beden jimnastiÄŸinin birleÅŸtirilmiÅŸ ÅŸeklidir. Aynı anda psikomotor egzersizle ve zihinsel egzersizler birlikte uygulanır. Brainfit içerisinde çocuklar hata yapma ÅŸansını bolca yakalarlar. Hata yaptıklarında daha farklı nasıl olur üzerine çalışır ve ilerletirler. BaÅŸarıyı da deneyip yanılmalardan sonra elde ettikleri için çokça da baÅŸarı elde ederler. Bu hatalar ve baÅŸarılar eÄŸitmenler için fırsat anlarıdır. Çocuklarla birlikte nasıl baÅŸarılı olunduÄŸuna dair fikir yürütülür. Çocuklar böylece deneme yapma konusunda sürekli bir ÅŸekilde cesaretlendirilir. Her çocuk sadece kendisine özel çıkarılan programda ilerleme kaydederken kendisini geçmeyi amaçlar. BaÅŸkalarıyla kıyaslanmadığı bu süreçte motivasyonu elde ettiÄŸi her baÅŸarı ile gittikçe artar.

Brainfit sistemi ile deneyim elde etme konusunda istekli, kendisine yeni alanlarda da güvenebilen, baÅŸarılı ve mutlu çocuklar kazanılır.